教育心理学广义概念的分解

2012/4/4 10:23:00 浏览：726 来源：成都家教网

第一，学习表现为个体行为或行为潜能的变化（或内隐或外显）；

　　第二，学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的；

　　第三，学习所引起的行为或行为潜能的变化是因经验的获得而产生的；

　　第四，学习是人和动物所共有的一种对环境的适应现象。